CUANDO MOVERSE ES UN PROBLEMA: Padres y Docentes frente al TDAH

El Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad TDAH, suele verse como un serio problema comportamental con amplias consecuencias en el desempeño escolar infantil.

Sin embargo, el verdadero reto frente al TDAH es, además de su tratamiento especializado, el manejo que recibe por parte de Padres de Familia y Docentes.

Padres y Docentes han de comprender y asimilar la situación del niño que experimenta y padece el TDAH, a través de una adecuada información, la disposición de un entorno adecuado, alternando los deberes con otras actividades de adecuada estimulación, entre otras recomendaciones.

Llega el momento de referirse al TDAH no desde la perspectiva del niño problema, sino del Padre y Docente que aún no ha comprendido las dimensiones de dicha situación humana.

1. EL MOVIMIENTO INTERMINABLE ANTE LA PACIENCIA AGOTADA. La Actividad Motora y la Inatención constante que compromete el TDAH, hacen del niño que se encuentra en una situación así descrita como portador de un comportamiento incontrolable y desesperado. Sin embargo, la ansiedad y sensación de ineficacia de quienes son responsables de su cuidado, es quizá un tema poco abordado de forma clara y directa en el tratamiento de este problema.

2. UN ENTORNO EDUCATIVO QUE DESBORDE LA ACTIVIDAD DEL PUPITRE. Los niños con TDAH necesitan alternar sus actividades educativas convencionales, con retos motores que les brinden la posibilidad de ejercitar su necesidad de movimiento.

3.  LA COOPERACIÓN FAMILIA Y ESCUELA. La Familia y la Escuela son los ámbitos que comprometen la vida cotidiana del niño y el apoyo necesario para su desarrollo. Inicialmente ante la valoración por TDAH, la familia suele estar desorientada. Sin embargo es responsabilidad del especialista adscrito a la institución educativa, brindar el apoyo necesario para enfrentar la situación sin alarmismos.

4.  ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN. Un niño con TDAH necesita una adecuada estimulación, amplia atención y comprensión sobre sí, para poder desarrollar sus posibilidades y enfrentar adecuadamente el tratamiento.